Avanza la creación del Foro Educativo

Avanza la creación del Foro Educativo

Tras un arduo debate y por amplia mayoría, los legisladores provinciales avalaron en comisión la puesta en marcha del organismo que buscará generar las políticas estructurales para el sector.

Silvia de Otaño destacó la pluralidad participativa del proyecto y afirmó que el foro convoca a “todas las organizaciones y a todos los ciudadanos”.

Neuquén > Tras una acalorada discusión aunque por amplia mayoría, la Comisión de Educación de la Legislatura aprobó el despacho del proyecto de ley que crea el Foro Educativo. Se trata de un organismo que busca delinear a futuro las políticas para el sector y que despertó críticas de parte del gremio de los docentes ATEN.
En la reunión de ayer, los legisladores del MPN, el PJ, la UCR y el Interbloque Peronista Federal dieron luz verde a la creación del foro y el tema que dividió aguas fue justamente la participación del sindicato en este órgano de decisión.
La presidenta de la comisión, Silvia de Otaño, defendió la pluralidad participativa que enmarca el proyecto y aseguró que el organismo convoca a “todas las organizaciones y a todos los ciudadanos”. Al respecto, adelantó que “está garantizada la participación de los trabajadores de la educación, como gremio y como docentes”.
No opinó lo mismo la diputada Paula Sánchez, de Libres del Sur, quien calificó de “farsa” la pluralidad del foro y dijo que “sólo dos personas van a tomar las decisiones”. “El órgano ejecutivo va a seleccionar arbitrariamente los documentos y redactar el anteproyecto de ley sin otra mirada que no sea la del MPN: esto es, dos personas, Ana Pechén y Silvia de Otaño”, denunció la legisladora.

Mecanismo
Por su parte, el justicialista Ariel Kogan reivindicó el mecanismo de participación y remarcó que el actor principal de la convocatoria es la “sociedad en su conjunto”, al tiempo que destacó que el trabajador docente es un actor importante y se lo debe consultar sobre aspectos específicos.
A la vez, señaló que la finalidad del foro no es discutir sueldos, licencias o el estatuto. “Acá no se va a resolver el tema salarial”, apuntó.
Desde la UCR, Yenny Fonfach se pronunció a favor de resolver las divergencias políticas y trabajar para que todos los bloques parlamentarios aporten para que el documento final refleje el mayor consenso posible. Aclaró que la realización del Foro es sólo la primera instancia de un trabajo que debe concluir en la redacción de una ley educativa que englobe todas las miradas.

Sector minoritario
El otro diputado que se mostró en contra de la creación del foro fue Rodolfo Canini, del bloque UNE-MUN-PS, quien calificó de engañosas las expectativas participativas y consideró que lo único que permite es que “un sector minoritario termine imponiendo los puntos centrales del debate y lo haga en nombre de toda la sociedad”. Además, calificó como una “mentira” la intención de convocar al gremio.
El legislador Daniel Baum, de Peronismo Federal, salió al cruce y desmintió que no se fuera a convocar al gremio docente al debate porque lo consideró como “una de las columnas vertebrales del sistema educativo”. Al respecto, pidió que la comisión o los sectores políticos más allegados al gremio aseguren su participación.

Extraído del Diario La Mañana de Neuquén 30/07/2010

Amplia mayoría respaldó el proyecto de Foro Educativo

Amplia mayoría respaldó el proyecto de Foro Educativo

La comisión de Educación de la Legislatura aprobó ayer el despacho.

NEUQUÉN (AN) - El proyecto de ley para crear el Foro Educativo, una iniciativa que apunta reformular los conceptos del desarrollo del sistema para generar una nueva norma legal en la provincia, tuvo ayer un decisivo respaldo en la comisión respectiva al ser aprobado por mayoría.

El proyecto estará en condiciones de tomar estado parlamentario en la próxima sesión y atento a que hay coincidencias en la necesidad de apurar su tratamiento, no se descarta que pueda ser debatido de inmediato.

La propuesta, que tiene un especial respaldo de la presidenta de la Cámara, Ana Pechen, y ha encontrado un apoyo amplio en los legisladores, fue duramente cuestionada por los diputados Paula Sánchez (Libres del Sur) y Rodolfo Canini (MUN).

La presidenta la comisión, la oficialista Silvia de Otaño, dijo que "es necesario discutir sobre la educación que queremos antes de cualquier reforma, porque el desafío de la política educativa es proponer una instancia de intercambio de objetivos donde las visiones personales o sectoriales sean superadas por la construcción de consensos".

De Otaño rescató la importancia de que el ámbito de un foro es la mejor garantía para asegurar la participación de todos los sectores. "La participación de diversos actores sociales tendrán la ocasión de canalizar las demandas y las propuestas que tengan para incluir en la ley", expresó. Como lo había venido expresando, Paula Sánchez cuestionó el proyecto. Lo calificó de "farsa" y señaló que no contempla una participación de todos los sectores, particularmente de los directamente involucrados, entre ellos el gremio docente.

"El órgano ejecutivo -previsto en la norma- seleccionará arbitrariamente los documentos y redactará el anteproyecto de ley sin otra mirada que no sea la del MPN, esto es dos personas, Ana Pechen y Silvia De Otaño", atacó.

No menos virulento fue Canini. "Con el foro van a manipular una herramienta democrática para sancionar una ley que ya está escrita", dijo. Disparó contra la encuesta que pidió a una consultora Pechen, porque "es para preparar el terreno planteando a la educación pública de gestión estatal como deficiente y a la privada como garantía de calidad".

Daniel Baum (Servicio y Comunidad) replicó los cuestionamientos y en cuanto a la participación del gremio dijo que no es cierto que no serán convocados. Sostuvo que los sindicatos son la columna vertebral del sistema y, precisamente, pidió que "la comisión o los sectores más allegados al gremio aseguren su participación en el foro".

Extraído del Diario Río Negro 30/7/2010